Confira a grade completa do curso:
Todas as disciplinas foram pensadas para atender as necessidades e resolver dificuldades de aprendizagem em sala de aula, através de técnicas testadas de avaliação e intervenção. Esse é o objetivo do programa.
Fundamentos da Psicopedagogia
módulo 1
- Passo 1 • Histórico da Psicopedagogia
- Passo 2 • Objeto de estudo da Psicopedagogia e dimensões
- Passo 3 • Teorias que embasam a Psicopedagogia
- Passo 4 • Aprendizagem e desenvolvimento
- Passo 5 • Subjetividade e Aprendizagem
- Passo 6 • Humanização e desafios da educação
- Passo 7 • Psicopedagogia clínica e institucional
- Passo 8 • Prática psicopedagógica e identidade profissional
- Passo 9 • Campo de atuação do psicopedagogo
- Passo 10 • Formação Psicopedagógica
- Duração: 4 semanas
- Carga horária: 30 horas
- Formato: Online
Profª Ma Daniela Dau
MA em General Psychology pela The New School. Psicóloga pela UFPR. Pedagoga pelo Instituto Singularidades.
Profª Drª Elizabeth Reis
Doutora e Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP; especialista em Formação Integral.
Profª Me. Edith Rubinstein
Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e mestrado em Psicologia.
Processos de Aprendizagem com Crianças
módulo 2
- Passo 1 • Concepções de aprendizagem e desenvolvimento com crianças de 0 a 6 anos
- Passo 2 • Jean Piaget e Lev Vygotsky: influências na prática psicopedagógica
- Passo 3 • Henri Wallon, Sigmund Freud e Donald Winnicott: influências na prática psicopedagógica
- Passo 4 • A experiência de Lóczy e as crianças de 0 a 3 anos
- Passo 5 • Os processos de aprendizagem com crianças de 4 a 6 anos
- Passo 6 • Concepções de aprendizagem e desenvolvimento com crianças de 7 a 10 anos
- Passo 7 • A influência dos autores Jean Piaget e Lev Vygotsky na prática psicopedagógica com crianças de 7 a 10 anos
- Passo 8 • A influência dos autores Henri Wallon e Sigmund Freud na prática psicopedagógica com crianças de 7 a 10 anos
- Passo 9 • Donald Winnicott e a prática psicopedagógica com crianças de 7 a 10 anos
- Passo 10 • Intervenção psicopedagógica com crianças de 7 a 10 anos: noções gerais
- Duração: 4 semanas
- Carga horária: 30 horas
- Formato: Online
Profa. Dra. Angela
Pós doutorado pelo Inst. de Educação da Universidade de Lisboa. Pós doutorado pela Uni. Aberta de Portugal.
Profª Drª Elizabeth Reis
Doutora e Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP; especialista em Formação Integral,
Processos de Aprendizagem com Adolescentes
módulo 3
- Passo 1 • O conceito de adolescência e suas características
- Passo 2 • A adolescência como construção sócio-histórica
- Passo 3 • Considerações sobre o desenvolvimento intelectual na adolescência
- Passo 4 • Mudanças biopsicossociais na adolescência
- Passo 5 • Adolescentes contemporâneos e suas representações
- Passo 6 • O adolescente e o professor em sala de aula
- Passo 7 • Bullying e preconceito
- Passo 8 • Sexualidade, gravidez na adolescência e adição
- Passo 9 • Diagnósticos dos problemas de aprendizagem, estratégias e intervenções psicopedagógicas na escola
- Passo 10 • Considerações finais
- Duração: 4 semanas
- Carga horária: 30 horas
- Formato: Online
Profa. Me. Sofia Alencastro
Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia da USP.
Processos de Aprendizagem com Adultos
módulo 4
- Passo 1 • O adulto e o idoso: a construção de conhecimentos na contemporaneidade
- Passo 2 • Processos de metacognição na idade adulta
- Passo 3 • Culturas e aprendizagens
- Passo 4 • Relação com as mídias e com as novas tecnologias
- Passo 5 • Histórias de vida e de aprendizagens
- Passo 6 • Qualidade de vida e aprendizagem
- Passo 7 • Construir um olhar psicopedagógico para poder avaliar e intervir
- Passo 8 • Aprendizagens em diferentes contextos e faixas etárias
- Passo 9 • Práticas psicopedagógicas
- Passo 10 • Possibilidades de atuação do psicopedagogo com adultos e idosos
- Duração: 4 semanas
- Carga horária: 30 horas
- Formato: Online
Profa. Me. Roberta Meireles
Psicomotricista (FMABC) e Psicopedagoga (São Camilo). Mestre em Artes da Cena (ESCH).
Profa. Me. Franciele Busico
Doutora e Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP; especialista em Formação Integral.
Profª. Me. Aline Perce
Mestre em Psicologia da Educação e especialista em Docência do Ensino Superior e Filosofia da Educação.
Diversidade, Interseccionalidade e Contemporaneidade
módulo 5
- Passo 1 • Corpos dissidentes, violentados, oprimidos e marginalizados
- Passo 2 • Racismo e identidade social: uma psicopedagogia para transformação do ensino aprendizagem
- Passo 3 • Saberes indígenas, decoloniais e a relação com a psicopedagogia
- Passo 4 • A construção sócio-histórico-cultural das questões de gênero e sexualidade
- Passo 5 • A relação das questões de gênero e sexualidade com a psicopedagogia
- Passo 6 • A gordofobia e a relação dos padrões estéticos sobre o corpo
- Passo 7 • Xenofobia e intolerância religiosa na educação
- Passo 8 • Capacitismo e violência
- Passo 9 • Entendendo e aplicando a interseccionalidade na psicopedagogia
- Passo 10 • A diversidade como ética e conduta profissional
- Duração: 4 semanas
- Carga horária: 30 horas
- Formato: Online
Profa. Me. Lucas Danta
Licenciada em Letras-Português pelo Instituto Singularidades, Mestra e Doutoranda em Educação.
Leitura Institucional das aprendizagens e relações em grupo
módulo 6
- Passo 1 • Da Psicologia de Grupos à Psicopedagogia
- Passo 2 • Diferentes definições de trabalho com grupos
- Passo 3 • Pichon-Rivière e os Grupos Operativos
- Passo 4 • José Bleger e a Psicologia Institucional
- Passo 5 • A escola como instituição e a intervenção psicopedagógica
- Passo 6 • Especificidades das configurações de grupos em diferentes faixas etárias
- Passo 7 • O individual e o coletivo no trabalho psicopedagógico com grupos e inclusão escolar
- Passo 8 • O lugar das famílias no trabalho institucional psicopedagógico
- Passo 9 • Autoconhecimento, prática reflexiva e o papel do grupo na formação do psicopedagogo
- Passo 10 • O trabalho com grupos em Psicopedagogia Institucional: práticas preventivas
- Duração: 4 semanas
- Carga horária: 30 horas
- Formato: Online
Dr.ª Elizabeth Sanada
Doutora e Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP.
Contribuições da Psicopedagogia para a Gestão Educacional
módulo 7
- Passo 1 • A escola inclusiva e a gestão escolar: pressupostos teóricos
- Passo 2 • Inclusão escolar: o Plano Educacional Individual
- Passo 3 • Orientação Educacional: Estratégias de acompanhamento do desempenho do aluno
- Passo 4 • As assembleias escolares
- Passo 5 • O atendimento à família
- Passo 6 • Comportamento em foco: a indisciplina e o apoio da gestão
- Passo 7 • Planejamento e currículo: articulações entre docentes e gestão
- Passo 8 • Reuniões na escola: a gestão e o trabalho colaborativo
- Passo 9 • O papel dos afetos no cotidiano escolar
- Passo 10 • Tecnologia e inovação: recursos e metodologias a serviço da aprendizagem
- Duração: 4 semanas
- Carga horária: 30 horas
- Formato: Online
Profa. Me. Sofia Alencastro
Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia da USP.
Profa. Dr. Alcione Piva
Doutoranda em Educação e Saúde pela UNIFESP; mestra em Biodiversidade pelo Instituto Biológico – SP.
Contribuições das Neurociências aplicadas a Psicopedagogia
módulo 8
- Passo 1 • As relações entre a Neurociência e a Psicopedagogia
- Passo 2 • Fundamentos da Neurociência
- Passo 3 • Neuroplasticidade e as bases biológicas do aprendizado
- Passo 4 • Do cérebro da criança ao cérebro do idoso
- Passo 5 • Os processos neurobiológicos da linguagem e da leitura e escrita
- Passo 6 • Os mecanismos da atenção
- Passo 7 • Os mecanismos da memória
- Passo 8 • A neurobiologia da emoção
- Passo 9 • As funções executivas
- Passo 10 • Finalizando...
- Duração: 4 semanas
- Carga horária: 30 horas
- Formato: Online
Profa. Dr.ª Adriessa Santos
Doutora e mestre em Educação: Psicologia da Educação, especialista em Psicopedagogia.
Profa. Dr.ª Marta de Oliveira
Doutora e mestre em Educação: Psicologia da Educação, especialista em Psicopedagogia e graduada em Psicologia.
Raciocínio Lógico
módulo 9
- Passo 1 • O conhecimento lógico-matemático
- Passo 2 • O conceito de número
- Passo 3 • O sistema decimal
- Passo 4 • Resolução de problemas
- Passo 5 • Campo conceitual
- Passo 6 • Campo conceitual multiplicativo
- Passo 7 • O jogo como recurso para a aprendizagem
- Passo 8 • O software educativo
- Passo 9 • A discalculia
- Passo 10 • A matemática, o pensamento lógico e a pós-modernidade
- Duração: 4 semanas
- Carga horária: 30 horas
- Formato: Online
Profa. Esp. Marcia Maria Ortiz
Especialista em Ed. Infantil e Alfabetização pelo Claretiano; formada em Psicanálise pela SBPW.
Arte e Corpo: espaços de construção
módulo 10
- Passo 1 • Corpo e Arte na aprendizagem
- Passo 2 • O corpo como primeiro referencial da aprendizagem
- Passo 3 • O corpo e sua representação: seu olhar e o olhar do outro
- Passo 4 • Corpo: tempo e espaço na aprendizagem
- Passo 5 • Corpo e linguagem na música
- Passo 6 • O ato motor intencional: o campo das praxias
- Passo 7 • Habilidades motoras e psicomotoras específicas à atividade gráfica
- Passo 8 • Práticas psicomotoras nas habilidades para a escrita
- Passo 9 • O corpo, a arte e o simbólico no jogo das representações
- Passo 10 • O corpo nas dificuldades de aprendizagem
- Duração: 4 semanas
- Carga horária: 30 horas
- Formato: Online
Profa. Drª Fátima Gonçalves
Doutora e Mestre em Ciências: Educação e Saúde pela UNIFESP; psicomotricista; educadora física.
Profa. Esp. Ana Mello
Pós-graduada em Psicomotricidade pela UNIP; graduada em Educação Física pela UNISA.
Desenvolvimento, avaliação e intervenção cognitiva da leitura
módulo 11
- Passo 1 • Como o cérebro aprende a ler?
- Passo 2 • Como o cérebro reconhece as palavras?
- Passo 3 • Como o cérebro desenvolve a compreensão oral?
- Passo 4 • Como o cérebro lê com fluência?
- Passo 5 • Avaliação Cognitiva da Leitura
- Passo 6 • Como avaliar habilidades da Linguagem Oral?
- Passo 7 • Como avaliar habilidades de Leitura e Escrita?
- Passo 8 • Como estimular habilidades da Linguagem Oral?
- Passo 9 • Como intervir para desenvolver a leitura e escrita?
- Passo 10 • Transtornos de Aprendizagem
- Duração: 4 semanas
- Carga horária: 30 horas
- Formato: Online
Prof. Dr. Gabriel Brito
Pedagogo, com especialização em Psicopedagogia, Mestre e Doutor em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Linguagens e processos psicopedagógicos
módulo 12
- Passo 1 • Psicopedagogia e Linguagem
- Passo 2 • O que é Linguagem?
- Passo 3 • Processos psicopedagógicos de aprendizagem: A aquisição e o desenvolvimento da linguagem
- Passo 4 • Aquisição e desenvolvimento da linguagem oral
- Passo 5 • Aquisição e desenvolvimento da linguagem oral: Piaget
- Passo 6 • Aquisição e desenvolvimento da linguagem oral: Vygotsky
- Passo 7 • Aquisição e desenvolvimento da linguagem escrita
- Passo 8 • Emilia Ferreiro e Ana Teberosky
- Passo 9 • Alfabetização e Letramento
- Passo 10 • Distúrbio e dificuldade de aprendizagem da linguagem oral e escrita
- Duração: 4 semanas
- Carga horária: 30 horas
- Formato: Online
Profa. Drª Márcia Moreira
Doutora em Letras pelo Mackenzie; mestre em Educação pela Universidade Nove de Julho (SP).
Procedimentos de avaliação e análise de casos em Psicopedagogia
módulo 13
- Passo 1 • Conceitos Básicos da Avaliação Psicopedagógica e os Processos de Aprendizagem
- Passo 2 • Avaliação Psicopedagógica Institucional
- Passo 3 • Avaliação Psicopedagógica Institucional - Parte 2
- Passo 4 • Avaliação Psicopedagógica Institucional - Finalização
- Passo 5 • Processos de Avaliação Psicopedagógica Clínica
- Passo 6 • Processos de Avaliação Psicopedagógica Clínica - Parte 2
- Passo 7 • Processos de Avaliação Psicopedagógica Clínica - Parte 3
- Passo 8 • Processos de Avaliação Psicopedagógica Clínica - Parte 4
- Passo 9 • Processos de Avaliação Psicopedagógica Clínica - Parte 5
- Passo 10 • Processos de Avaliação Psicopedagógica Clínica - Finalização
- Duração: 4 semanas
- Carga horária: 30 horas
- Formato: Online
Profa. Esp. Márcia Verri
Pós-graduada em Psicopedagogia pela Universidade Metodista de SP.
Projetos de Intervenção em Psicopedagogia
módulo 14
- Passo 1 • Intervenção Psicopedagógica Clínica e Institucional
- Passo 2 • Intervenção Psicopedagógica Institucional (Primeira parte)
- Passo 3 • Intervenção Psicopedagógica Institucional (segunda parte)
- Passo 4 • Intervenção Psicopedagógica Clínica
- Passo 5 • Intervenção Psicopedagógica no Processo de Alfabetização
- Passo 6 • Intervenção Psicopedagógica nas Habilidades Matemáticas
- Passo 7 • Intervenção Psicopedagógica das Funções Executivas
- Passo 8 • Intervenção Psicopedagógica por Meio de Jogos e Brincadeiras
- Passo 9 • Intervenção Psicopedagógica no Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
- Passo 10 • Orientação Família e Escola / Encerramento dos Atendimentos Psicopedagógicos
- Duração: 4 semanas
- Carga horária: 30 horas
- Formato: Online
Profa. Esp. Márcia Verri
Pós-graduada em Psicopedagogia pela Universidade Metodista de SP.
Elaboração de Monografia
TCC
- TCC - Parte 1
- Estrutura de TCC Psicopedagogia - Clínico e Institucional
- Relatório de Avaliação
- Estrutura de TCC Psicopedagogia - Clínico e Institucional
- Duração: 4 semanas
- Carga horária: 30 horas
- Formato: Online
Profa. Dra. Angela Mota
Pós doutorado pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Pós doutorado pela Universidade Aberta de Portugal.
orientações para estágio
Apenas no formato de 600 horas
Orientações para Estágio (Unidade I: Passos 1-2)
PAssos 1-2
- Passo 1 • Orientações gerais para início do estágio - Guia de Estágio I
- Passo 2 • Orientações gerais para início do estágio - Guia de Estágio II
Profa. Dra. Angela Mota
Pós doutorado pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Pós doutorado pela Universidade Aberta de Portugal.
Profª Drª Elizabeth Reis
Doutora e Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP.
Orientações para Estágio (Unidade II: Passos 3-6)
PAssos 3-6
- Passo 3 • O estágio na formação do psicopedagogo: notas introdutórias
- Passo 4 • Construção de focos de observação
- Passo 5 • Registro como instrumento de reflexão
- Passo 6 • Construindo focos de observação: articulações teórico-práticas
Profa. Dra. Angela Mota
Pós doutorado pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Pós doutorado pela Universidade Aberta de Portugal.
Profª Drª Elizabeth Reis
Doutora e Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP.
Orientações para Estágio (Unidade III: Passos 7-10)
PAssos 7-10
- Passo 7 • Introdução aos estudos sobre avaliação e intervenção clínica e institucional
- Passo 8 • Aprofundamento da práxis em Psicopedagogia I – avaliação clínica e institucional
- Passo 9 • Aprofundamento da práxis em Psicopedagogia II: intervenção clínica e institucional
- Passo 10 • Elementos para produção do relatório de estágio
Profa. Dra. Angela Mota
Pós doutorado pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Pós doutorado pela Universidade Aberta de Portugal.
Profª Drª Elizabeth Reis
Doutora e Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP.
Programa do curso
Fundamentos da Psicopedagogia
Conheça os principais conceitos, teorias e práticas que sustentam a atuação psicopedagógica.
Processos de Aprendizagem com Crianças
Compreenda o desenvolvimento infantil e aprenda estratégias para identificar e intervir em dificuldades de aprendizagem.
Processos de Aprendizagem com Adolescentes
Explore as transformações da adolescência e desenvolva abordagens psicopedagógicas para essa fase.
Processos de Aprendizagem com Adultos e Idosos
Entenda como a aprendizagem acontece ao longo da vida e amplie suas possibilidades de atuação.
Contribuições das Neurociências
Descubra como o funcionamento do cérebro influencia a aprendizagem, a memória, a atenção e as emoções.
Linguagem e Processos Psicopedagógicos
Aprofunde seus conhecimentos sobre aquisição da linguagem, alfabetização e dificuldades relacionadas à leitura e escrita.
Raciocínio Lógico
Aprenda estratégias para compreender e intervir nos processos de aprendizagem da matemática.
Raciocínio Lógico
Aprenda estratégias para compreender e intervir nos processos de aprendizagem da matemática.
Arte e Corpo: Espaços de Construção
Explore o papel do corpo, da psicomotricidade e das expressões artísticas no desenvolvimento da aprendizagem.
Leitura Institucional das Aprendizagens e Relações em Grupo
Desenvolva uma visão ampliada das relações entre escola, família e comunidade para promover intervenções mais eficazes.
Contribuições da Psicopedagogia para a Gestão Educacional
Conheça práticas colaborativas que fortalecem a inclusão, a gestão escolar e o desenvolvimento institucional.
Procedimentos de Avaliação e Análise de Casos
Aprenda a realizar avaliações psicopedagógicas e elaborar estratégias de intervenção para diferentes contextos e perfis.
Projetos de Intervenção em Psicopedagogia
Coloque a teoria em prática desenvolvendo projetos fundamentados em situações reais de aprendizagem.
Novembro Singular: condição especial de pagamento disponível por tempo limitado!
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Dias
Horas
Minutos
Segundos
*válido até 14/11
Mais do que um brinde. Uma ferramenta para quem ensina.
Os 30 primeiros matriculados na Pós-graduação EAD em Psicopedagogia ganham um Kindle, pensado para apoiar o estudo contínuo e a prática pedagógica.
- Leitura profissional sempre à mão: Tenha livros e artigos em um único dispositivo, em casa, na escola ou no atendimento.
- Aprofundamento e atualização constante: Estude no seu ritmo, revise conceitos e amplie seu repertório teórico sempre que precisar.
- Praticidade para estudar em qualquer lugar: Leve dezenas de livros sem peso e sem ocupar espaço.
- Bônus exclusivo para os 30 primeiros matriculados: Vagas limitadas. Consulte o regulamento.